სოციალური დიალოგის მნიშვნელობა – ინვესტირება მასწავლებლებში, განათლების პროფკავშირების საერთაშორისო გაერთიანებების (EI/ETUCE) კონფერენცია თბილისში
20-21 იანვარს, თბილისში, მასწავლებელთა საერთაშორისო გაერთიანებების — „განათლების ინტერნაციონალისა“ (EI) და „ევროპის განათლების პროფკავშირების“ (ETUCE) — წევრმა ორგანიზაციებმა საქართველოდან, სომხეთიდან, აზერბაიჯანიდან, ყაზახეთიდან და ტაჯიკეთიდან „სტრატეგიული განვითარების“ კონფერენცია გამართეს. ღონისძიება ჩატარდა EI-ის საერთაშორისო კამპანიის — „მეტი დაფინანსება საჯარო განათლებას“ (Go Public East) — ფარგლებში, საქართველოს პედაგოგთა და მეცნიერთა თავისუფალი პროფკავშირის (სპმთპ) თანაორგანიზებით. საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრმა, გივი მიქანაძემ, მონაწილეობა მიიღო გახსნის სესიაში, სადაც მან არაერთხელ გაუსვა ხაზი სოციალური დიალოგის მნიშვნელობასა და სპმთპ-სთან მტკიცე პარტნიორობას.
საერთაშორისო კამპანიის მიზანია EI/ETUCE-ის წევრი ორგანიზაციების სტრატეგიული განვითარება, ,,გაეროს მაღალი დონის პანელის რეკომენდაციების” განხილვა და მასწავლებლის პროფესიის გაძლიერებისათვის სამოქმედო გეგმის დასახვა.
დისკუსიებმა ნათლად აჩვენა, რომ სოციალური დიალოგი ეფექტური საგანმანათლებლო სისტემის ფუნდამენტია.
ETUCE-ს ევროპულმა დირექტორმა, ელმერ ევერსმა აღნიშნა: „ხარისხიანი განათლების სისტემის ერთ-ერთი მთავარი პრინციპი სოციალური დიალოგია მასწავლებელთა პროფკავშირებსა და ხელისუფლებას შორის“.
მონაწილეებმა ხაზგასმით აღნიშნეს, რომ მთავრობებსა და მასწავლებელთა პროფკავშირებს შორის მჭიდრო თანამშრომლობა აუცილებელია მწყობრი განათლების პოლიტიკის შესამუშავებლად და მასწავლებელთა სამუშაო პირობების გასაუმჯობესებლად.
საქართველოს პედაგოგთა და მეცნიერთა თავისუფალი პროფკავშირის (სპმთპ) გამოცდილება პოზიტიურ მაგალითად დასახელდა. აღინიშნა, რომ ხელისუფლებასთან მდგრადმა თანამშრომლობამ მნიშვნელოვანი პროგრესი მოიტანა ხელფასების ზრდის, პროფესიული განვითარებისა და საკანონმდებლო პროცესებში ჩართულობის კუთხით, თუმცა იქვე ხაზი გაესვა ამ მიმართულებით მუშაობის გაგრძელების საჭიროებას.
რეგიონისთვის საერთო პრიორიტეტად რჩება მასწავლებლებში მეტი ინვესტირება. დაბალი ანაზღაურება, გადატვირთული გრაფიკი და კადრების დეფიციტი კვლავ განაპირობებს პროფესიის ნაკლებად მიმზიდველობას. შესაბამისად, აუცილებელია სამუშაო პირობების გაუმჯობესება და პროფესიული ზრდის მეტი შესაძლებლობის შექმნა.მონაწილეებმა ასევე განიხილეს გაეროს მაღალი დონის პანელის რეკომენდაციები, რომლებიც გზამკვლევი იქნება პროფკავშირებისთვის სტრატეგიული კამპანიების დაგეგმვისას. ეს ხელს შეუწყობს პროფკავშირების როლის გაძლიერებას ხარისხიანი საჯარო განათლებისა და დემოკრატიული საზოგადოების მშენებლობის პროცესში.
Education trade unions from Armenia, Azerbaijan, Georgia, Kazakhstan and Tajikistan met in Tbilisi for the Go Public East strategic seminar, co-organised by Education International, ETUCE and the Educators and Scientists Free Trade Union of Georgia. The seminar focused on strengthening strategies linked to the Go Public! Fund Education campaign and the recommendations of the UN High-Level Panel on the Teaching Profession. The Minister of Education, Science and Youth of Georgia, Givi Mikanadze, took part in the opening session, repeatedly emphasising the importance of social dialogue and the strong partnership with the ESFTUG.
Discussions highlighted social dialogue as a cornerstone of effective education systems. As ETUCE European Director Jelmer Evers stated, “One of the core tenets of a good education system is social dialogue between the profession and governments.” Participants stressed that sustained and meaningful dialogue between governments and teacher trade unions is essential to develop sound education policies and improve working conditions.
The Georgian experience was presented as a positive example of how long-term cooperation between authorities and the teachers’ union has contributed to progress on salaries, professional development and legislative engagement, while acknowledging that further improvements are still needed.
Investment in teachers emerged as a shared priority across the region. Low salaries, high workloads and teacher shortages continue to undermine the attractiveness of the profession, highlighting the need for improved pay, working conditions and professional development opportunities.
The seminar also explored how the UN High-Level Panel recommendations can support unions in strategic planning, campaigning and organising, reinforcing the role of strong teacher trade unions in promoting quality public education and democratic societies. link: